Поиск : B2 > Ресурсы для изучающих язык и преподавателей

Les adolescent.e.s adoptent de nombreux mots et expressions créés par des chanteurs et chanteuses francophones. Écoutez l’interview d’Adèle Bréau, autrice d’un livre sur les expressions et les tics de langage actuels,...

À partir de l’écoute et de l’analyse d’un « Journal en français facile » sur RFI Savoirs, proposez aux apprenant.e.s de fabriquer leur propre journal d’actualité. Cette fiche peut être réalisée en classe ou à distance.

Entraînez-vous à l’épreuve d’interaction orale du Diplôme de français professionnel de la santé.

Dans cette fiche, les apprenant.e.s vont comparer « Les Fourberies de Scapin » de Molière avec une réécriture actuelle de cette pièce de théâtre. Ils travailleront sur le vocabulaire de la justice puis mettront en...

Dans cette fiche, les apprenants vont comparer « L’École des femmes » de Molière avec une réécriture actuelle de cette pièce de théâtre. Ils débattront ensuite sur la place de la femme au sein du couple au XXIe siècle.

Sur RFI Savoirs, le dossier « Comprendre les mots de l’actu » propose des exercices en ligne pour enrichir son vocabulaire à partir de la chronique quotidienne « Les mots de l’actualité ». Voici quelques pistes pour...

Entraînez-vous à l’épreuve de production écrite du Diplôme de français professionnel de la santé.

Dans cette fiche les apprenants vont comparer « Le Misanthrope » de Molière avec une réécriture actuelle de cette pièce de théâtre. Ils improviseront ensuite leur « misanthrope ».

Chercher un emploi, un job ou un stage est souvent un travail de longue haleine. À partir d’une interview de RFI, retrouvez quelques conseils pour préparer vos apprenants et échanger avec eux sur leur vécu.

Rendez-vous au Vietnam pour une soirée chanson française. Au programme, organisez un blind test et un karaoké en classe avec les artistes francophones des années 1960 et d’aujourd’hui.

À partir d’un reportage sur une école d’informatique à Madagascar, les apprenant.e.s imaginent une application mobile pour un concours d’innovation numérique.

À partir d’un discours prononcé le 20 mars 1970 par Diori Hamani, l’un des fondateurs de la Francophonie institutionnelle, les apprenant.e.s présentent à la classe leurs priorités pour la Francophonie d’aujourd’hui.

Troncation, abrègement, apocope... des mots compliqués pour décrire un phénomène courant en français : celui de couper les mots. Faites découvrir à vos apprenant.e.s comment ce découpage fonctionne à partir de l...

À partir d’un reportage sur les langues parlées au Tchad, organisez une discussion en classe sur les habitudes linguistiques des apprenant.e.s au quotidien.

À partir d’un reportage sur l’éducation bilingue en Haïti, proposez aux apprenant.e.s de s’initier au créole haïtien et de participer à un forum sur le bilinguisme à l’école.

Travaillez avec vos apprenants sur le concept de « galanterie » et écoutez des femmes en parler. Organisez ensuite un débat en classe.

Baudelaire, le poète maudit doit faire face à un procès pour atteinte à la morale publique en 1857. Proposez à vos étudiants de découvrir ce procès des « Fleurs du mal ».

Faites connaitre la chanteuse belge Angèle à votre classe. À partir d’un extrait d’interview et d’une chanson ils pourront saisir l’humour, la philosophie et l’univers de la chanteuse.

Faites découvrir à votre classe les enjeux d’une politique européenne commune, la PAC (Politique agricole commune), commentée et critiquée par des agriculteurs français. Proposez ensuite à vos apprenants de donner...

À partir d’un extrait de la pièce de théâtre Le taille-crayon, proposez aux apprenants de comprendre une scène de tribunal puis de participer à un jeu de rôle. La pièce fait partie de la collection « 10 sur 10 » : des...