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Une mygale, un caméléon, une hyène, une gazelle, un guépard et un hippopotame veulent cohabiter dans une cruche abandonnée. Y aura-t-il de la place pour tout le monde ? À partir du conte africain « La cruche maison »,...

Dans cette fiche, les apprenant.e.s vont comparer « Les Fourberies de Scapin » de Molière avec une réécriture actuelle de cette pièce de théâtre. Ils travailleront sur le vocabulaire de la justice puis mettront en...

Dans cette fiche, les apprenants vont comparer « L’École des femmes » de Molière avec une réécriture actuelle de cette pièce de théâtre. Ils débattront ensuite sur la place de la femme au sein du couple au XXIe siècle.

Dans cette fiche les apprenants vont comparer « Le Misanthrope » de Molière avec une réécriture actuelle de cette pièce de théâtre. Ils improviseront ensuite leur « misanthrope ».

En France, 96 % des enfants de 10 à 17 ans jouent aux jeux vidéo. Dans cette interview, écoutez une jeune fille parler de sa pratique des jeux vidéo. Proposez ensuite à vos apprenant.e.s de s’exprimer sur ce sujet en...

Si la Joconde était… un objet ? Dans ce micro-trottoir, des spectateurs font un portrait chinois de la Joconde, l’œuvre emblématique de Léonard de Vinci. À partir de cet extrait sonore, proposez aux apprenants de...

Proposez aux apprenants d'écouter le début de la pièce de théâtre « L’île des enfants rois » pour se mettre ensuite en scène dans un jeu de rôle. La pièce fait partie de la collection « 10 sur 10 » : des textes...

Faites écouter aux apprenants le début la pièce de théâtre « Styx 2.0 » et proposez-leur d’imaginer la suite de l’histoire. La pièce fait partie de la collection « 10 sur 10 » : des textes de théâtre pour les...

Faites connaitre la chanteuse belge Angèle à votre classe. À partir d’un extrait d’interview et d’une chanson ils pourront saisir l’humour, la philosophie et l’univers de la chanteuse.

À partir d’un extrait de la pièce de théâtre « K.O. » proposez aux apprenants de comprendre un monologue slamé puis d’organiser un concours de slam. La pièce fait partie de la collection « 10 sur 10 » : des textes de...

L’afrobeat, style musical africain à succès, est maintenant représenté par des groupes du monde entier. Faites découvrir aux apprenants ses origines, ses influences et ses chanteurs emblématiques. Cette fiche est...

À partir d’un extrait de la pièce de théâtre Le taille-crayon, proposez aux apprenants de comprendre une scène de tribunal puis de participer à un jeu de rôle. La pièce fait partie de la collection « 10 sur 10 » : des...

Exposez des portraits en noir et blanc associés à des présentations sonores en vous inspirant du documentaire d’Agnès Varda, «Visages, villages», co-réalisé avec l’artiste de rue JR.

À partir d’une scène de théâtre, proposez aux apprenants d’analyser le personnage de Louis, un adolescent rebelle, puis de débattre sur l’apparence physique. La pièce fait partie de la collection « 10 sur 10 » : des...

À partir d’une scène de théâtre, proposez aux apprenants de comprendre le dialogue d’un couple de personnages et d’imaginer un dialogue à leur tour. Cette pièce fait partie de la collection « 10 sur 10 » : des textes...

Découvrez un texte lu et écrit par Roland Barthes : « J’aime, je n’aime pas » et créez un portrait à la manière de Barthes.

Vous allez écouter un texte lu et écrit par Roland Barthes : « J’aime, je n’aime pas ». Vous découvrirez cet écrivain et vous travaillerez l’expression du goût, des préférences de manière littéraire et créative.

RFI fait entrer le théâtre dans vos classes ! Partez à la découverte d'une adaptation du texte de Fatou Diome lue au Festival d’Avignon. Invitez vos apprenants à mettre en voix un dialogue entre les deux...

Salie vit en France. Son frère Madické rêve de l’y rejoindre et compte sur elle. Mais comment lui expliquer la face cachée de l’immigration, lui qui voit la France comme une terre promise où réussissent les...

« Chansons à texte » et poésie chantée : partez à la découverte d’un vaste style musical très en vogue en France, dont Barbara est une figure de proue. Vos apprenants pourront ensuite créer leurs propres chansons...