Boucles d'oreilles en plastique recyclé.
© Anny Darlène Ndorimana
Fiche pédagogique
- Lexique
L’environnement : le recyclage ; la récupération ; un emballage ; du plastique ; la protection de l’environnement ; un sachet plastique ; une bouteille en plastique ; un environnementaliste/une environnementaliste ; le ramassage ; une poubelle ; jeter ; brûler.
La mode et la décoration : un objet de mode ; la décoration ; une sandale ; un bijou ; un bracelet ; une boucle d’oreille ; un tableau ; un pouf ; découper ; tisser (à la main) ; le tissage ; une perle ; coudre ; une broche.
Le monde du travail : un fondateur/une fondatrice ; une entreprise ; une association ; un jeune professionnel/une jeune professionnelle ; un produit ; un client ; un bureau.
Sommaire
À télécharger
Les activités
La fiche du prof
La transcription
Écoutez le portrait d’une jeune femme, amoureuse de l’environnement, qui propose des solutions créatives pour recycler le plastique. Et invitez les apprenants à trouver des solutions à leur tour !
Les objectifs
Se familiariser avec les notions de recyclage et de mode éthique
Remue-méninges et description de photos pour déclencher la réflexion.
Comprendre le parcours d’une entrepreneuse créative et écologiste
Formulation d’hypothèses, activités de compréhension globale et détaillée à partir d’une interview.
Identifier les temps dans un récit
Activités de repérage, de conjugaison et d’analyse à partir de phrases extraites du script.
Imaginer des solutions environnementales autour du recyclage
Présentation devant la classe et vote pour un ou deux projet(s) de recyclage créatif à mettre en place pour la Journée mondiale du recyclage.
Le matériel
Cette fiche pédagogique est basée sur la chronique L'Afrique qui gagne, du magazine 7 milliards de voisins du 24 décembre 2018.
Pour télécharger l'extrait sonore, cliquez à droite du lecteur audio.
Dans le bloc À télécharger, à gauche, vous trouverez : la fiche du prof avec le déroulement de la séquence pédagogique, les activités que vous pourrez imprimer et distribuer dans la classe et la transcription de l’extrait sonore.
Pour aller plus loin, consultez le dossier Agir pour l'environnement.
