Search : Learning and teaching resources

À partir d’un reportage sur une école d’informatique à Madagascar, les apprenant.e.s imaginent une application mobile pour un concours d’innovation numérique.

En France, 96 % des enfants de 10 à 17 ans jouent aux jeux vidéo. Dans cette interview, écoutez une jeune fille parler de sa pratique des jeux vidéo. Proposez ensuite à vos apprenant.e.s de s’exprimer sur ce sujet en...

À partir d’un discours prononcé le 20 mars 1970 par Diori Hamani, l’un des fondateurs de la Francophonie institutionnelle, les apprenant.e.s présentent à la classe leurs priorités pour la Francophonie d’aujourd’hui.

Troncation, abrègement, apocope... des mots compliqués pour décrire un phénomène courant en français : celui de couper les mots. Faites découvrir à vos apprenant.e.s comment ce découpage fonctionne à partir de l...

À partir d’un reportage sur les langues parlées au Tchad, organisez une discussion en classe sur les habitudes linguistiques des apprenant.e.s au quotidien.

À partir d’un reportage sur l’éducation bilingue en Haïti, proposez aux apprenant.e.s de s’initier au créole haïtien et de participer à un forum sur le bilinguisme à l’école.

Si la Joconde était… un objet ? Dans ce micro-trottoir, des spectateurs font un portrait chinois de la Joconde, l’œuvre emblématique de Léonard de Vinci. À partir de cet extrait sonore, proposez aux apprenants de...

On choisit ses amis, mais pas sa famille, et encore moins son nom de famille ! Écoutez l’interview de Corinne Zarzavatdjian sur son spectacle : « Un nom à coucher dehors ». Puis proposez aux apprenant.e.s de s...

Entraînez-vous à l’épreuve d’interaction orale du Diplôme de français professionnel*.

Proposez aux apprenants de A2 à B2 de revenir sur les événements qui ont marqué l'année passée. Invitez-les ensuite à faire le résumé d’une information de leur choix, à partir des « Faits du jour » sur le site de...

Faites découvrir aux apprenants des traditions de Noël venues de différents pays grâce à un article et un reportage radiophonique. Invitez-les ensuite à parler des traditions de leur pays.

Écoutez le portrait d’Alhassan Susso, un professeur passionné et passionnant qui enseigne dans un lycée du Bronx à New York. Proposez ensuite aux apprenants de faire le portrait d’un enseignant ou d’une enseignante qu...

En 1989, le Mur de Berlin tombe, marquant le début de la réunification de l’Allemagne. Revivez cet événement historique grâce à deux documents sonores. Ensuite, invitez les apprenants à réfléchir sur le sens des murs...

Travaillez avec vos apprenants sur le concept de « galanterie » et écoutez des femmes en parler. Organisez ensuite un débat en classe.

Du niveau débutant au niveau avancé, proposez à votre classe de décerner des prix pour la création sonore et radiophonique ! À partir d’une sélection de capsules audio vos apprenants formeront un jury pour attribuer...

Les mathématiques ? Un cauchemar pour certains, un jeu d’enfants pour d’autres. À partir de courts témoignages d’auditeurs et d’auditrices de RFI, invitez vos apprenants à donner leur opinion sur les maths.

Proposez aux apprenants d'écouter le début de la pièce de théâtre « L’île des enfants rois » pour se mettre ensuite en scène dans un jeu de rôle. La pièce fait partie de la collection « 10 sur 10 » : des textes...

Faites écouter aux apprenants le début la pièce de théâtre « Styx 2.0 » et proposez-leur d’imaginer la suite de l’histoire. La pièce fait partie de la collection « 10 sur 10 » : des textes de théâtre pour les...

Baudelaire, le poète maudit doit faire face à un procès pour atteinte à la morale publique en 1857. Proposez à vos étudiants de découvrir ce procès des « Fleurs du mal ».

Partez à la découverte du projet européen le plus apprécié : « Erasmus + » puis invitez les apprenants à raconter ou imaginer un séjour long à l’étranger.