Le 14 octobre 1964, Martin Luther King accepte le Prix Nobel de la paix « alors que 22 millions de Noirs américains sont engagés dans une bataille constructive pour mettre fin à la nuit de l’injustice raciale » : ce...音频#伟大人物Luther King, Prix Nobel de la paix
À partir d’extraits d’émissions de RFI, découvrez des initiatives et des parcours d’hommes et de femmes engagés pour le climat. Vous trouverez dans ce dossier des exercices à faire en autonomie et des fiches...#通用法语专题#环境Agir pour l’environnement
工作表Le 24/03/2017#媒体Choisir le sujet et le format de ma chronique Avant de réaliser une chronique spécialisée, il y a plusieurs questions à se poser. Grâce à cette fiche pratique, vous allez trouver des idées de sujet et réfléchir au format de votre chronique. Tout commence par un...#读懂媒体
课堂活动创意Le 19/01/2017#节庆与传统La galette des rois : idées pour la classe Faites découvrir à vos étudiants la tradition et la recette de la galette des Rois.#通用法语#Intermédiaire 2 (B2)
教案Le 10/08/2016#节庆与传统À l’écoute d’un rodéo Dans ce reportage, l’auditeur se retrouve au milieu de la foule du Stampede de Calgary au Canada. Ce gigantesque spectacle de rodéo attire toute la communauté cowboy et western du monde. Ce qui se passe sous les yeux...#通用法语#初级2 (A2)
教案Le 03/08/2016#娱乐Il était une fois… une planche de surf Claude Durcudoy, pionnier du surf sur la côte basque à la fin des années 50, raconte ses souvenirs.#通用法语#中级 1 (B1)
工作表Le 27/05/2016#媒体Carte postale sonore : faire le montage Mettez-vous dans la peau d'un(e) réalisateur(trice) : vous devez faire le montage de la prochaine carte postale sonore de l'émission Écouter Paris. Quelles ambiances sonores allez-vous sélectionner ?...#读懂媒体
工作表Le 26/05/2016#媒体Carte postale sonore : écrire un texte et le mettre en voix Dans certaines cartes postales, les ambiances sonores sont accompagnées d'un texte lu à voix haute : description d'un son, souvenir ou anecdote personnelle. Pour comprendre comment rédiger et interpréter un...#读懂媒体
工作表Le 26/05/2016#媒体Carte postale sonore : enregistrer une ambiance Maintenant que vous avez choisi le sujet de votre carte postale sonore, c'est le moment de vous rendre sur le terrain pour enregistrer les ambiances et les voix. Écoutez les conseils de la réalisatrice Monica...#读懂媒体
工作表Le 26/05/2016#媒体Carte postale sonore : trouver un sujet Commencez par choisir le sujet de votre carte postale : quel lieu souhaitez-vous faire entendre ? Écoutez les conseils de la réalisatrice Monica Fantini, puis répondez aux questions du document. #读懂媒体
教案Le 24/05/2016#媒体Les cartes postales sonores : version pour la classe Enseignants/enseignantes, vous trouverez ici une version de l’écoute-analyse adaptée à la classe : il s'agit d'un parcours progressif pour découvrir le format de la carte postale sonore. Invitez les...#读懂媒体
工作表Le 29/01/2016#媒体Faites le montage d'un micro-trottoir Mettez-vous dans la peau d'un journaliste : vous venez d'enregistrer des gens dans la rue. Il faut maintenant passer au montage et faire des choix : qu'est-ce que vous coupez ? Et qu'est-ce que...#读懂媒体
工作表Le 29/01/2016#媒体Micro-trottoir : retrouvez les questions Commençons par le plus important : trouver la bonne question à poser. Dans les micros-trottoirs ci-dessus, on entend seulement les réponses. À vous de deviner les questions et de les enregistrer !#读懂媒体
教案Le 21/01/2016#媒体Le micro-trottoir : version pour la classe Enseignants/enseignantes, vous trouverez ici une version de l’écoute-analyse adaptée à la classe : il s'agit d'un parcours progressif pour découvrir le format du micro-trottoir. Invitez les apprenants à...#读懂媒体
教案Le 28/12/2015#节庆与传统La planète fête le 31 décembre ! Pour aider vos étudiants à comprendre cette émission, nous avons sélectionné cinq extraits sonores. Partez à la découverte de cette célèbre fête dans cinq villes du monde. Grâce à la fiche du prof, aux activités à...#通用法语#中级 1 (B1)
教案Le 14/12/2015#家庭Les Tanguy : ces jeunes qui vivent encore chez leurs parents Le phénomène des « Tanguy », ces jeunes entre 25 et 35 ans qui vivent encore chez leurs parents, est l'un des effets de la crise. Pour savoir où les Tanguy sont les plus nombreux en Europe et pourquoi, écoutez la...#通用法语#中级 1 (B1)
教案Le 25/11/2015#媒体L'interview : version pour la classe Enseignants/enseignantes, vous trouverez ici une version de l’écoute-analyse adaptée à la classe : il s'agit d'un parcours progressif pour découvrir le format de l'interview. Invitez les apprenants à...#读懂媒体
工作表Le 18/11/2015#媒体Remettez l'interview dans l'ordre Dans une interview, on ne pose pas les questions dans n'importe quel ordre. Dans l'interview ci-dessus, les questions et les réponses ont été mélangées. À vous de retrouver le bon ordre !#读懂媒体
工作表Le 18/11/2015#媒体Retrouvez les questions Une interview ne fonctionne que si les questions sont bien trouvées et bien formulées. Dans l'interview ci-dessus, les questions ont été coupées. À vous de les devinez puis de les enregistrer !#读懂媒体
工作表Le 18/11/2015#媒体Retrouvez l'intro Une interview commence toujours par une introduction ou un lancement : le/la journaliste présente le sujet et l'invité(e). Dans l'interview ci-dessus, il manque l'introduction. À vous de la rédiger et...#读懂媒体
教案Le 02/11/2015#节庆与传统Témoignage de Mimi Les guinguettes vues par Mimi la Sardine, danseur de musette qui revient sur ses années de jeunesse avec la journaliste. Et nous finirons en musique avec un extrait de chanson de Juliette Gréco ! #通用法语#中级 1 (B1)
教案Le 02/11/2015#节庆与传统Les guinguettes dans le passé Un journaliste revient sur l’histoire des guinguettes qui ont tant séduit les Impressionnistes : vous découvrirez comment vivaient et s’amusaient les Parisiens à la grande époque des guinguettes. ...#通用法语#中级 1 (B1)