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RFI Savoirs
Ficha pedagógica
#Francês em geral
#B2

Parler « tronqué »

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Troncation, abrègement, apocope... des mots compliqués pour décrire un phénomène courant en français : celui de couper les mots. Faites découvrir à vos apprenant.e.s comment ce découpage fonctionne à partir de l’interview d'un célèbre linguiste et invitez-les à le pratiquer.

Quels sont les objectifs de cette fiche ?

Introduire le thème
Observation de la couverture du livre de l'invité et définition de l'apocope

Extrait 1

 

Comprendre le fonctionnement de l'apocope
Exercice de compréhension

Extrait 2

 

Comprendre les enjeux liés à la polysémie des mots tronqués
Exercice de compréhension détaillée à partir du mot tronqué com

Comprendre la relation entre les locuteurs
Exercice de compréhension détaillée sur les signes de connivence

Communiquer avec des mots tronqués
Activité de production guidée (phrases à reconstituer) puis de production libre (mini dialogue)

 

Le matériel à disposition :
Dans le bloc À télécharger, à gauche, vous trouverez : la fiche prof avec le déroulement de la séquence pédagogique, la fiche apprenant.e que vous pourrez imprimer et distribuer dans la classe et la transcription de l’extrait sonore.

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