RFI
Ficha pedagógica
#Francês em geral
#Básico 2 (A2)
#Primaire
L’arbre qui parle : enseigner avec les contes aux petits
- Transcrição
[Passage 1]
La conteuse : Mon grand-père commençait toujours ses histoires par « Il était une fois ». Et un jour, je demande à mon grand-père : « Pourquoi tu commences toujours tes histoires par « Il était une fois » ? Il m'a dit : « C'est pour être sûr de ne pas me tromper de date ». Et depuis, je commence aussi mes histoires par : « Il était une fois ».
[Passage 2]
La conteuse : Il était une fois, papa hyène. Papa hyène devait chercher à manger pour sa famille. Il a marché des jours, il a marché des nuits et voilà qu'un jour, il voit un arbre et dit bonjour à l'arbre.
Papa hyène : Bonjour arbre !
La conteuse : Et l'arbre de répondre :
L’arbre : Bonjour hyène.
La conteuse : Papa hyène, surpris, il dit ceci :
Papa hyène : Quoi, un arbre qui parle ! Mais j’ai jamais vu ça moi !
La conteuse : À peine il a dit ces mots que l'arbre lui a donné une claque avec une branche ...
L’arbre : Bang ! Ne répète pas ce que tu viens de dire. Sinon, tu vas voir !
La conteuse : …lui dit l’arbre. Papa hyène :
Papa hyène : Je ne dois pas dire un arbre qui parle ?
L’arbre : Bang ! Je t'ai dit de ne pas répéter ce que tu viens de dire. Sinon, tu vas voir !
Papa hyène : Euh, je comprends pas, pourquoi ? Je dois pas dire un arbre qui parle ?
L’arbre : Bang !
La conteuse : Troisième claque de l'arbre à papa hyène. On dit qu'un clin d’œil suffit à l’intelligent pour comprendre tandis qu'il faut trois claques à l'idiot de temps en temps pour qu'il comprenne.
[Passage 3]
La conteuse : Papa hyène a souri et il est parti appeler la girafe. Vous savez pourquoi il est parti appeler la girafe ? Il est parti voir la girafe pour lui dire qu'il avait quelque chose d'extraordinaire, parce que la girafe, c'est l'animal le plus curieux de la brousse et de la forêt. Ce n'est pas pour rien qu'elle a le cou long. Elle veut toujours tout voir, elle veut toujours tout entendre. Elle est toujours, là, comme ça avec son long cou…
La girafe : Qu'est-ce que je vois là, qu'est-ce que j'entends ici, hein ?
La conteuse : Quand la girafe est arrivée devant l'arbre, papa hyène dit à la girafe de dire bonjour à l'arbre et de lui dire ce qu'elle verra. La girafe…
La girafe : Bonjour arbre.
L’arbre : Bonjour girafe.
La girafe : Quoi ? Un arbre qui parle, moi j'ai jamais vu ça, moi !
L’arbre : Bang !
La conteuse : La girafe reçoit une grosse claque de l'arbre, assommée. Papa hyène achève la girafe et apporte à manger à sa famille : ragout de girafe chez papa hyène pendant un mois.
[Passage 4]
La conteuse : Après le mois, papa hyène devait chercher à manger encore pour sa famille. Il a pensé à l'hippopotame parce que c'est l'animal le plus idiot et le plus gentil de la brousse et des eaux. Il est toujours là, il dit comme ça :
L’hippopotame : Oui, oui c'est vrai oui, oui, oui, oui, oui.
La conteuse : il est toujours d'accord.
L’hippopotame : Ah ah ah oui, ah oui, oui, oui, oui, oui, oui, oui, oui, ah oui !
La conteuse : Et il jette toujours l'eau comme ça…
L’hippopotame : Psst, psst ! Oh oui ! Oui, oui, oui, c'est vrai ! Oui, oui, oui !
La conteuse : Quand l'hippopotame est arrivé devant l'arbre, papa hyène dit à l'hippopotame de dire bonjour à l'arbre et de lui dire ce qu'il verra. Et l'hippopotame…
L’hippopotame : Bonjour arbre.
L’arbre : Bonjour hippopotame.
L’hippopotame : Quoi, un arbre qui parle, mais j'ai jamais vu ça, moi !
L’arbre : Bang !
La conteuse : L'hippopotame assommé ! Papa hyène l’achève, apporte à manger à sa famille : ragout d’hippopotame chez papa hyène pendant deux mois. C'est ainsi que papa hyène a assommé les animaux un à un.
[Passage 5]
La conteuse : Restait papa lièvre. Quand papa lièvre est arrivé devant l'arbre, papa hyène a dit à papa lièvre de dire bonjour à l'arbre et de lui dire ce que l'arbre fera. Papa lièvre :
Papa lièvre : Bonjour arbre.
L’arbre : Bonjour lièvre.
La conteuse : Silence. Le lièvre ne dit rien. Papa hyène :
Papa hyène : Hé lièvre, tu n'as pas vu ou tu n'as pas entendu, un arbre qui … ?
La conteuse : Le lièvre fait semblant de ne rien comprendre.
Papa lièvre : Un arbre qui ?
Papa hyène : Bon, tu vas ouvrir tes grandes petites oreilles et tu diras bonjour à cet arbre et tu me diras ce qu'il fera, d'accord ?
Papa lièvre : D'accord. Bonjour arbre.
L’arbre : Bonjour lièvre.
La conteuse : Silence. Papa hyène en colère :
Papa hyène : Lièvre, tu n'as pas vu ou tu n'as pas entendu mais un arbre qui…
Papa lièvre : Un arbre qui ?
Papa hyène : Mais un arbre qui parle bon dieu ! Oh !
L’arbre : Bang !
La conteuse : Papa hyène assommé. Ragout de papa hyène chez papa lièvre pendant trois semaines.
[Passage 6]
La conteuse : C'est pourquoi on dit que tu peux dire que tu es le plus intelligent de ta famille. Tu connais peut-être toute ta famille, mais tu ne peux pas dire que tu es le plus intelligent du monde parce que tu ne connais pas tout le monde. Si tu te crois malin, tu trouveras toujours plus malin que toi dans la vie.
- Glossário
Les animaux : la hyène ; la girafe ; l’hippopotame ; le lièvre.
La nature : un arbre ; une branche ; la brousse ; une forêt ; les eaux.
Le caractère et les émotions : être surpris/surprise ; intelligent/intelligente ; idiot/idiote ; curieux/curieuse ; gentil/gentille ; être en colère ; malin/maline.
La parole : demander ; dire ; répondre ; parler ; répéter ; appeler.
Les sens : voir ; entendre ; ouvrir ses oreilles.
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La fiche annexe (visuels)
La transcription
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[6-8 ans] Un arbre qui parle dans la brousse ? La hyène, la girafe, l’hippopotame et le lièvre n’ont jamais vu ça. Mais que va-t-il leur arriver s’ils lui parlent ? Et qui sera le plus malin ?
À partir du conte africain « L’arbre qui parle », développez les capacités d’écoute et de production orale de vos élèves. Ils.Elles pourront s’emparer de cette histoire en s’amusant.
Les objectifs
Séance 1 : Je découvre et je comprends !
Imaginer l’histoire du conte à partir du titre
Comprendre le conte globalement
Imaginer la fin du conte
Remettre dans l’ordre l’histoire
Séance 2 : Je me souviens et je vais plus loin !
Raconter le conte
Mémoriser le déroulement du conte et la structure des phrases clés (jeu de mime)
Travailler la structure des phrases
Séance 3 : Je m’amuse avec le conte !
Mimer les scènes du conte
Jouer avec les dialogues et les intonations du conte
Jouer le conte
Transformer et inventer des phrases
Le matériel
Cette fiche pédagogique s’appuie sur le conte « L’arbre qui parle » diffusé dans l’émission 7 milliards de voisins : l’école à la maison.
Pour télécharger l’audio du conte, cliquez à droite du lecteur.
Dans le bloc À télécharger, à gauche, vous trouverez : la fiche prof avec le déroulement de la séquence pédagogique, la fiche apprenant.e que vous pourrez imprimer et distribuer dans la classe, la fiche annexe avec les visuels à projeter ou à imprimer, la transcription du conte et les extraits sonores utilisés en classe.
Cette fiche est proposée en partenariat avec le Centre de linguistique appliquée | Université de Franche-Comté.
