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Extrait de l’émission C’est pas du vent du 4 avril 2019
La journaliste : La REcyclerie a ouvert ses portes dans le nord de Paris, il y a pile deux ans. C’est un succès qui mériterait d’être dupliqué.
[musique]
Stéphane Vatinel : Je suis Stéphane Vatinel, fondateur de la REcyclerie, à la porte de Clignancourt, dans le 18e arrondissement, à Paris.
J : C’est là où nous sommes. Et contrairement à l’image d’un Paris, on est entouré d’un potager. Qu’est-ce qui pousse ici ?
SV : Il y a du chou, il y a des tomates, il y a des fraises, il y a des patates.
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Ouvrir un lieu : ouvrir ses portes ; un succès ; un fondateur / une fondatrice.
Le jardinage : potager ; pousser ; faire pousser.
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Les activités
La fiche du prof
La transcription
L'annexe
Proposez à vos apprenants de parler de leur potager et de présenter un lieu emblématique de leur choix.
Quels sont les objectifs de cette fiche ?
Décrire une plante
Description d’une plante à l’aide d’une photo ou d’un dessin.
Comprendre une situation
Repérage des informations principales du document sonore (Qui ? Où ? Quoi ?)
Repérer le lexique des fruits et légumes
Association d’images et de mots avec l’extrait sonore et description à l’oral d’un potager.
Situer un lieu dans l’espace
Quelques activités pour utiliser les prépositions « à » et « dans ».
Décrire un lieu de son choix
Présentation à l’oral d’un lieu emblématique d’une ville.
Le matériel à disposition :
Dans le bloc À télécharger, à gauche, vous trouverez : la fiche du prof avec le déroulement de la séance pédagogique, les activités que vous pourrez imprimer et distribuer dans la classe, la fiche annexe et la transcription.
