Les Idées de la Nuit
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#通用法语
#初级2 (A2)

Les Idées de la Nuit en classe

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« Donnez-nous une idée de la nuit / dites-nous quelles idées elle vous donne » : à travers une mosaïque de témoignages et de récits venus de tous les horizons, les Idées de la Nuit invitent à décrire l’expérience de la nuit, dans toute sa diversité et toute la variété des idées qu’elle fait naître. À vos micros !

Le projet

Pour réaliser une cartographie des nuits du monde, nous proposons aux apprenants de français de produire de courtes séquences sonores autour du thème de la nuit, composées d’une ou plusieurs voix et/ ou de sons d’ambiance. Les capsules sonores, mises en ligne sur les audioblogs ARTE Radio, seront additionnées aux expériences sonores des francophones du monde entier pendant un an. Une restitution sera proposée lors de la Nuit des Idées 2019. 
Voir la fiche : 

L'accompagnement pédagogique

Choisissez un projet parmi quatre pistes proposées en fonction du niveau de vos élèves (faux débutant, intermédiaire, avancé), de l’objectif visé (raconter, décrire, donner une opinion, etc.), du temps et du matériel dont vous disposez.
Projet 1 : Décrire une ambiance sonore nocturne (niveau faux débutant à intermédiaire)
Projet 2 : Décrire une image évoquant la nuit dans son pays (niveau faux débutant à avancé)
Projet 3 : Raconter un souvenir ou une histoire en rapport avec la nuit (niveau intermédiaire à avancé)
Projet 4 : Imaginer un fait divers ou une chronique en rapport avec la nuit (niveau faux débutant à avancé)

Le déroulement est le même : commencez par une activité de mise en route pour réactiver le vocabulaire et les savoirs antérieurs des élèves et éveiller leur curiosité. Préparez ensuite vos élèves à la production grâce à l’analyse d’un document sonore, visuel ou écrit. Il s’agit de leur donner les outils linguistiques dont ils auront besoin pour passer à la production écrite et / ou orale. Pour les conseils d’enregistrement, de montage et de mise en ligne, consultez la Fiche technique : Comment enregistrer ma capsule sonore ?

Voir la fiche : 

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